学的课堂
- 2023-10-23 寄予等待 收获自信——小学教养性教育个案研究
- 2023-09-12 放得宽平，自然圆满——读《菜根谭》有感
- 2023-03-23 点画之间，清风自来——从审美角度谈写字教学
- 2023-03-23 从实际操作谈数学教学中作业资源的运用
- 2022-06-23 创造收获快乐
- 2022-06-23 生动、活泼、和谐的课堂
- 2022-01-10 活泼的孩子，灵动的课堂
- 2014-06-23 我幸福，我是一年级的班主任
- 2014-06-23 把微笑送给学生
- 2014-06-23 处无为之事 行不言之教
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